PUCPR está entre as dez melhores universidades privadas do Brasil e é a melhor do Paraná, de acordo com ranking do MEC

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Da Redação

PUCPR está entre as dez melhores universidades privadas do Brasil e é a melhor do Paraná, de acordo com ranking do MEC
PUCPR é a melhor universidade do Paraná de acordo com ranking do MEC. (Foto: Grupo Marista/Divulgação)

A PUCPR é a sétima colocada entre as universidades privadas de todo o Brasil e a primeira colocada do Paraná, segundo o Índice Geral de Cursos (IGC) 2018, ranking anual de qualidade do ensino superior brasileiro publicado pelo Ministério da Educação. A universidade obteve nota 4, o que a coloca em destaque pelo ensino de excelência. O indicador, resultado de uma média ponderada das notas de cursos da instituição, pode variar de 1 a 5, sendo 4 e 5 considerados desempenhos excelentes pelo MEC.

Com o crescimento da nota absoluta, a PUCPR conquistou uma posição mais alta no ranking em comparação com 2017, quando ocupou a 11ª posição no IGC. A melhora no desempenho, de acordo com a instituição, ocorre em um contexto de mudanças na estrutura dos cursos para adequá-los às novas demandas do mercado de trabalho e da sociedade – os cursos são voltados para o desenvolvimento de competências e habilidades alinhadas ao perfil de cada estudante.

Com base nos indicadores de qualidade, os destaques ficam para o curso de Ciências Econômicas, considerado o melhor do Paraná entre instituições públicas e privadas. Já o curso de Direito lidera as quatro primeiras posições entre as universidades privadas do Paraná (Campus Maringá, Campus Toledo, Campus Curitiba e Campus Londrina, em ordem de classificação). Além disso, a graduação em Serviço Social é considerada a melhor do Paraná, enquanto o curso de Teologia é o terceiro melhor do Brasil, considerando tanto instituições públicas como privadas.

Para o reitor Waldemiro Gremski, o papel da universidade não é formar o estudante do zero, mas trazer as potencialidades, a questão ética, a questão ambiental e a questão familiar. “A sociedade espera que formemos pessoas preparadas para transformá-la, para mudá-la dentro de um processo dinâmico, um processo que está andando, que é ativo, que não tem parada”, afirma Gremski.

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